Un espejo con luces que parece no acabar nunca: un portal para la atención. En esta ficha encontrará para qué sirve este elemento, las actividades que se pueden hacer en una sala SENSEi y algunos consejos para sacarle el máximo partido.
Qué es el túnel infinito
El túnel infinito es un espejo con luces que, gracias a un juego de reflejos, crea la ilusión de un túnel profundo. Las luces se mueven y cambian de color.
Por qué en una sala SENSEi
En una sala SENSEi, el túnel se convierte en el portal hacia el siguiente escenario: se mira dentro, se cuenta hasta tres y la sala cambia de mundo. Es un objeto que atrapa la mirada y ayuda a concentrarse.
La sala SENSEi se dirige desde una tableta: el adulto elige el escenario y ajusta intensidad, velocidad y volumen, de modo que cada sesión se adapta a la persona y no al revés.
Actividades para probar
- El portal: se mira dentro del túnel antes de pasar a una nueva actividad: un ritual de transición.
- Sigue la luz: las luces corren hacia el fondo y la mirada las sigue.
- Contar los círculos: para los mayores, se cuentan los anillos de luz que se ven.
- Momento mágico: una pausa de asombro compartido al inicio de la sesión.
Para quién es útil
Niños con dificultades de atención, escuelas de educación infantil, momentos de transición entre actividades.
Consejos de uso y seguridad
Debe fijarse de forma estable y protegerse de los golpes. Para las personas fotosensibles se eligen animaciones lentas.
Preguntas frecuentes
¿El túnel infinito funciona también por sí solo?
Sí, pero da lo mejor de sí dentro de un entorno multisensorial en el que proyecciones, sonidos, luces y otros elementos cuentan la misma experiencia. Este es el principio de las salas SENSEi.
¿Se puede añadir a una sala ya existente?
A menudo sí. Cada sala nace de un proyecto compartido con quienes la usarán: partimos de los espacios, de las personas y de los objetivos, y después elegimos los elementos más adecuados.
¿Quiere saber más? Lea la guía completa de los elementos de la sala SENSEi o cuéntenos su proyecto.
