Inteligencia didáctica híbrida en el aprendizaje matemático corporal
Desarrollado en colaboración con la University of California, Berkeley y la NTNU, este estudio investiga cómo el aprendizaje encarnado guiado por la IA puede potenciar la interacción entre docente y alumno. A través de SENSEi, la investigación demuestra cómo la inteligencia didáctica híbrida aumenta la implicación, favorece la comprensión conceptual y permite detectar en tiempo real las concepciones erróneas.
