Intelligenza Didattica Ibrida nell’Apprendimento Matematico Corporeo
Sviluppato in collaborazione con University of California, Berkeley e NTNU, questo studio indaga come l’apprendimento corporeo guidato dall’AI possa potenziare l’interazione docente–studente. Attraverso SENSEi, la ricerca dimostra come l’intelligenza didattica ibrida aumenti l’engagement, favorisca la comprensione concettuale e permetta l’individuazione in tempo reale delle misconcezioni.
