Hybride didaktische Intelligenz im körperbasierten Mathematiklernen
In Zusammenarbeit mit der University of California, Berkeley, und der NTNU entwickelt, untersucht diese Studie, wie KI-gestütztes körperbasiertes Lernen die Interaktion zwischen Lehrkraft und Lernenden stärken kann. Mit SENSEi zeigt die Forschung, wie hybride didaktische Intelligenz das Engagement steigert, das konzeptuelle Verständnis fördert und Fehlvorstellungen in Echtzeit erkennbar macht.
