Resumo

As «histórias sociais» são utilizadas em intervenções educativas para pessoas com perturbações do neurodesenvolvimento (PND), para as ajudar a compreender com rigor as situações sociais, a desenvolver autonomia e a aprender comportamentos adequados. Tradicionalmente, uma história social é uma narrativa curta que recorre a folhas de papel, animações ou vídeos para descrever uma situação social do quotidiano (por exemplo, «ir à escola», «visitar um museu», «fazer compras no supermercado»). Na nossa investigação, tiramos partido da tecnologia de realidade virtual imersiva vestível (WIVR) para criar uma nova forma de história social, designada Wearable Immersive Social Story (WISS). O artigo descreve o processo de conceção, realizado em colaboração com especialistas em PND, que conduziu à definição das WISS. Descrevemos também uma ferramenta de criação que permite aos terapeutas desenvolver WISS e personalizá-las para as necessidades específicas de cada pessoa com PND.