Resumo

Este artigo apresenta a conceção e a avaliação do IMAGINE, um novo espaço inteligente interativo e imersivo para a aprendizagem incorporada. No IMAGINE, as crianças utilizam movimentos e gestos de todo o corpo para interagir com conteúdos educativos multimédia projetados na parede e no chão, enquanto efeitos de luz sincronizados reforçam a imersividade. Um estudo controlado realizado numa escola primária com 48 crianças dos 6 aos 8 anos evidencia o potencial educativo de uma solução imersiva e incorporada, também em comparação com os métodos de ensino tradicionais, e extrai algumas implicações para a adoção de tecnologia de espaços inteligentes em contextos educativos.