Menée en collaboration avec l'University of California, Berkeley et la NTNU, cette étude examine comment l'apprentissage incarné guidé par l'IA peut renforcer l'interaction entre enseignant et élève. Grâce à SENSEi, la recherche montre comment l'intelligence didactique hybride accroît l'engagement, favorise la compréhension conceptuelle et permet de détecter en temps réel les idées fausses.