Zusammenfassung

„Soziale Geschichten“ sind kurze Erzählungen, die Alltagssituationen auf Papier oder im Video beschreiben und in Interventionen für Kinder mit neurologischen Entwicklungsstörungen (NDD), insbesondere im Autismus-Spektrum, weit verbreitet sind. Unsere Forschung untersucht, wie sich „traditionelle“ Soziale Geschichten in tragbare, interaktive, immersive digitale Erlebnisse verwandeln lassen. Der Beitrag beschreibt ein gemeinsam mit Therapeutinnen und Therapeuten entwickeltes Werkzeug, mit dem jeder selbstständig diese „Hightech“-Geschichten erstellen und anpassen sowie während einer Sitzung die Interaktion der Nutzerin oder des Nutzers steuern und relevante Verhaltensinformationen automatisch erfassen kann.