Con el D.D.G. n. 3107 del 1 de agosto de 2026, la Regione Siciliana ha admitido a financiación a 46 escuelas de primaria y secundaria inferior para crear un aula multisensorial, por un total de 2.499.447,10 euros. Las escuelas admitidas deben completar el aula y las actividades antes del 31 de agosto de 2027 y presentar la justificación antes del 31 de octubre de 2027.
Esta guía resume lo que prevé la Circolare n. 11 del 30 de marzo de 2026 y qué hacer ahora: para las escuelas financiadas, cómo elegir equipamiento y proveedor respetando las obligaciones; para las escuelas que figuran en la lista pero aún no están financiadas, cómo prepararse ante un posible avance de la lista. Recogemos solo lo que está escrito en los actos oficiales, citados al final.
¿Qué prevé la Circolare n. 11/2026 sobre las aulas multisensoriales?
La circular, dedicada a la creación de aulas multisensoriales (Snoezelen® Room) en las escuelas de primaria y secundaria inferior, pone a disposición 2,5 millones de euros con cargo al presupuesto regional de 2026 y 2027. Cada centro escolar público de primaria y secundaria inferior podía presentar una sola propuesta, para una sola aula, previo acuerdo de los órganos colegiados.
| Concepto | Qué dice la circular |
|---|---|
| Contribución máxima | 55.000 euros por escuela |
| Partida A | Hasta 50.000 euros: mobiliario específico, materiales táctiles y olfativos, software y accesorios necesarios, con límites para transporte (1%), recepción técnica (1%), adaptaciones de instalaciones (2%), personal administrativo (1,5%) y participación de los docentes en la formación (hasta 5.000 euros, al menos 20 docentes) |
| Partida B | Hasta 5.000 euros para personal docente y auxiliar en las actividades extracurriculares |
| Pago | Anticipo del 80% y saldo de hasta el 20% tras la verificación de la justificación |
| Finalización | Aula y experimentación antes del 31/08/2027 |
| Justificación | Antes del 31/10/2027 |
No se admiten los gastos de dirección o coordinación, las tecnologías destinadas a laboratorios distintos del aula multisensorial ni los gastos realizados antes de la solicitud o después del plazo del proyecto.
¿Qué actividades son obligatorias?
El artículo 5 de la circular enumera cinco fases que todo proyecto debe prever:
- montaje del entorno multisensorial, con luces, audio, materiales táctiles, aromas y mobiliario blando;
- formación de los docentes sobre el método, el uso del equipamiento y la gestión de las experiencias sensoriales;
- personalización y talleres, con actividades basadas en estilos de aprendizaje e intereses, especialmente para el alumnado con necesidades educativas especiales;
- seguimiento, con un sistema para observar los resultados y recoger la opinión del alumnado;
- evento de clausura con instituciones, familias y comunidad educativa, cuyos costes no se reembolsan.
Escuelas financiadas: cómo elegir equipamiento y proveedor
La circular exige requisitos precisos para el equipamiento adquirido con la partida A. Conviene convertirlos en una lista de comprobación para la fase de compra.
- Certificación para uso escolar: el equipamiento debe contar con una certificación específica del proveedor para su uso en la escuela. Solicítenla por escrito.
- Asistencia durante al menos cinco años por parte de un proveedor cualificado.
- Garantía del fabricante de cinco años.
- Formación de los docentes incluida en el suministro. Verifiquen contenidos y duración del itinerario, como los que se describen en la página Formación.
- Procedimientos de licitación pública: el inicio del programa es un título jurídicamente vinculante, por ejemplo un pedido en MEPA, un contrato o una resolución de contratación.
- Coherencia con el aula: cada bien debe estar al servicio del aula multisensorial, no de otros laboratorios.
Además de las obligaciones, hay decisiones didácticas que tomar. ¿Quién usará el aula? ¿Solo grupos pequeños o también clases enteras? ¿Se necesitan solo experiencias de relajación o también actividades de aprendizaje? Una sala interactiva, en la que el entorno responde a los movimientos del alumnado, puede complementar la parte de relajación con actividades de grupo y documentación de los progresos: es el enfoque de SENSEi EDU para las escuelas, fruto de más de diez años de investigación en el Politecnico di Milano y recogido en más de 40 publicaciones científicas. Encontrará una comparación en la guía sobre la sala multisensorial y una lista razonada en la guía sobre qué poner en una sala multisensorial.
¿Qué puede cambiar para alumnado y docentes?
La convocatoria exige actividades personalizadas, especialmente para el alumnado con necesidades educativas especiales, y un sistema de seguimiento. Son dos exigencias que van más allá de la compra: piden a la escuela que convierta el aula en un lugar de participación. En una sala bien diseñada, un alumno que tiene dificultades en clase puede encontrar otra forma de estar presente, con el cuerpo, con un gesto, con la voz; los compañeros aprenden a jugar junto a él.
Para los docentes, el aula se convierte en un espacio en el que observar a la clase desde otra perspectiva y probar nuevas formas de lección. La investigación sobre entornos interactivos en las escuelas, como el estudio de campo con 175 niños descrito en la publicación sobre las modalidades de interacción, muestra que la forma en que los niños interactúan es una decisión didáctica, no técnica. Es también la razón por la que la formación prevista en la convocatoria es decisiva.
Cómo organizar los plazos hasta agosto de 2027
El calendario es ajustado, porque el aula debe montarse y después usarse para la experimentación. Una posible secuencia:
- Otoño de 2026: definir el proyecto didáctico, elegir el espacio, iniciar el procedimiento de compra.
- Invierno 2026-2027: instalación, recepción técnica y formación de los docentes.
- Primavera de 2027: actividades con los grupos y seguimiento.
- Antes del 31 de agosto de 2027: conclusión de la experimentación y evento de clausura.
- Antes del 31 de octubre de 2027: envío de la justificación por PEC (correo electrónico certificado).
Es solo un ejemplo: cada escuela debe adaptarlo a sus propios plazos administrativos. Conviene, sin embargo, dejar a las actividades con el alumnado el tiempo necesario para recoger datos y documentación.
Justificación: vídeo, memoria y evento final
El saldo del 20% llega solo después de la justificación. El artículo 10 de la circular exige enviar:
- la solicitud de pago y la justificación financiera (Allegato D), con el acta de los Revisori dei Conti;
- la declaración del Dirigente Scolastico sobre la conclusión del programa y el pleno funcionamiento del aula (Allegato E), con material audiovisual que muestre al menos una actividad de experimentación y el aula en funcionamiento, también con la presencia de los docentes formados;
- una memoria sobre la experimentación con la formación impartida (mínimo 20 docentes), el alumnado y los grupos implicados, la descripción de las actividades y del aula, las fechas de inicio y fin, los objetivos alcanzados y la replicabilidad.
En los 90 días siguientes al saldo se necesita además una certificación de los Revisori sobre el pago de los compromisos justificados. Atención a la privacidad: para vídeos e imágenes con alumnos, la circular exige el consentimiento informado de las familias y el cumplimiento del RGPD. Un sistema que registra las actividades realizadas puede ayudar a preparar la memoria y el seguimiento, que deben completarse con las observaciones de los docentes: es uno de los puntos en los que una sala interactiva simplifica de verdad el trabajo de la escuela.
Escuelas en lista de espera: cómo prepararse para un avance de la lista
La lista definitiva de solicitudes recibidas contiene 258 solicitudes, tramitadas por orden cronológico de llegada de la PEC hasta agotar los fondos. Tras las 46 admitidas y las 10 excluidas, quedan unas 200 escuelas en espera. La circular prevé que, si se dispone de más recursos, la Administración pueda seleccionar otras propuestas por orden de llegada. Es una facultad, no un compromiso: conviene prepararse sin dar nada por sentado.
- Comprobar la propia posición y el número ID asignado, que debe indicarse en cada comunicación.
- Verificar que la solicitud, la ficha del proyecto, la declaración sobre los locales y el acuerdo del Consiglio di Istituto estén completos y firmados digitalmente.
- Mantener actualizado el proyecto didáctico e identificar el espacio.
- Preparar un análisis de las soluciones disponibles, para poder iniciar rápidamente el procedimiento de compra.
- Seguir las comunicaciones en el sitio web del Dipartimento Istruzione de la Región.
Errores que evitar: lo que enseñan las exclusiones
De las 10 solicitudes excluidas, 9 eran de la provincia de Messina. Casi todas fueron declaradas no admisibles a trámite o inadmisibles por documentación ausente o sin los requisitos del artículo 8; en un caso, el solicitante no cumplía los requisitos del artículo 3. La lección es sencilla: en una convocatoria por orden de llegada, que la documentación esté completa cuenta tanto como la calidad del proyecto. Para un panorama más amplio de las vías de financiación, lea la guía sobre cómo financiar un aula multisensorial.
La Región ya había financiado anteriormente aulas inmersivas, con la Circolare n. 24 de 2024 y una segunda edición en 2025: muchas escuelas sicilianas ya tienen experiencia con estos entornos. En el caso de estudio sobre las aulas inmersivas SENSEi en Sicilia contamos cómo nacen, con técnicos del territorio y actividades que también cuentan la isla. Hay más proyectos en la página Proyectos.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas escuelas ha financiado la convocatoria de aulas multisensoriales de Sicilia?
46 escuelas de primaria y secundaria inferior, con el D.D.G. n. 3107 del 1 de agosto de 2026, por un total de 2.499.447,10 euros.
¿En qué plazo debe crearse el aula?
El aula y las actividades de experimentación deben concluir antes del 31 de agosto de 2027. La justificación debe enviarse antes del 31 de octubre de 2027.
¿Qué debe garantizar el proveedor?
Certificación del equipamiento para uso escolar, asistencia durante al menos cinco años, garantía del fabricante de cinco años y formación de los docentes.
¿Las escuelas excluidas o en lista de espera pueden todavía tener esperanzas?
La circular permite a la Región financiar otras propuestas por orden de llegada si llegan nuevos recursos. No está garantizado, pero conviene tener la documentación preparada.
¿Cuánto cuesta el aula que propone SENSEi?
Depende de la configuración y de los espacios de la escuela. Contáctenos para una propuesta coherente con los límites y las obligaciones de la convocatoria.
¿Su escuela está entre las financiadas o en lista de espera?
Le mostramos cómo funciona un aula multisensorial interactiva y cómo se integra con las obligaciones de la circular. Reserve una demostración.
Fuentes
- Regione Siciliana, Circolare n. 11 del 30/03/2026, Aule Multisensoriali
- Regione Siciliana, Comunicato prot. 16635 del 19/05/2026, lista definitiva de solicitudes
- Regione Siciliana, D.D.G. n. 3107 del 01/08/2026 (PDF)
- Regione Siciliana, Istruzione: stanziati altri 3,5 milioni per aule immersive (2025)
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