À Cernusco sul Naviglio, avec l’association I Gigli del Campo, SENSEi réalise une salle immersive pour des adolescents et jeunes adultes autistes, âgés de 13 à 25 ans. L’idée est simple et ambitieuse : un lieu sûr pour se détendre, apprendre et s’entraîner à affronter des situations qui, à l’extérieur, peuvent mettre en difficulté, comme le métro ou un supermarché bondé.
Le contexte : grandir vers l’autonomie
I Gigli del Campo est un centre pour personnes en situation de handicap dans la province de Milan. Le projet s’adresse à une vingtaine de jeunes, jusqu’à dix présents en même temps.
Avec des adolescents et de jeunes adultes, il faut un équilibre délicat entre jeu, régulation et autonomie. Parmi les objectifs figure aussi l’inclusion : créer des occasions de rencontre avec les jeunes du même âge.
Comment concevoir ensemble ?
Lors de la première rencontre, l’équipe définit trois directions : détente et jeu ; apprentissage, c’est-à-dire gestion des stimulations sensorielles, généralisation aux contextes et habiletés sociales ; sensibilisation au thème de l’autisme et des sens. Le compte rendu de l’organisme le résume ainsi : « Nous adhérons pleinement à ce qui nous a été présenté ».
La méthode se déroule en deux temps : d’abord quelques activités de base choisies et adaptées, puis des objectifs spécifiques construits avec l’équipe, avec des rencontres régulières pendant plusieurs mois.
La salle enveloppe les jeunes : les murs et le sol s’animent tout autour, les lumières et les bulles répondent aux actions. On interagit avec le corps, la voix ou de simples objets, tandis que l’éducateur guide depuis une tablette.
Quelles expériences voient le jour ?
Avec l’équipe, 19 activités sont co-conçues. Parmi elles :
- Des vidéos à 360 degrés pour entrer dans des mondes immersifs ;
- Des effets d’eau au sol, à faire bouger avec les pieds et les mains ;
- Des parcours moteurs, comme traverser une rivière en sautant sur les pierres ;
- Twister numérique et Qui cherche trouve, avec la baguette utilisée comme lampe torche ;
- Tout sous contrôle, avec laquelle l’éducateur pilote les lumières, les écrans et les bulles depuis la tablette ;
- Miroir magique, avec un avatar pour apprendre par imitation, et Garde-robe personnelle, pour choisir comment s’habiller selon la saison.
Les échanges avec l’équipe font émerger des indications précieuses : représenter la personne en entier et de manière figurative, récompenser la bonne réponse avec des confettis et de petits applaudissements, laisser le jeune choisir comment se poursuit une histoire.
Le lien avec la recherche
Le projet s’appuie sur un travail que le groupe de recherche SENSEi mène depuis des années, entre le Politecnico di Milano et la SUPSI, et qui compte plus de quarante publications.
Chez I Gigli del Campo convergent deux thèmes de cette recherche. Le premier est l’apprentissage par le corps et le mouvement, décrit dans Embodied Learning in Immersive Smart Spaces. Le second est l’idée d’expérimenter en toute sécurité des situations sociales réelles, explorée dans les histoires sociales immersives pour les personnes présentant des troubles du neurodéveloppement. Le miroir magique, qui invite à apprendre par imitation, naît de là.
Ce qui change
- 19 activités co-conçues avec l’équipe, approuvées une par une ;
- environ 20 jeunes impliqués, en petits groupes ;
- une méthode partagée, des objectifs généraux aux activités sur mesure ;
- les choix laissés aux jeunes : des histoires dont ils décident la suite, des renforcements clairs et positifs.
Surtout, la salle devient un lieu où s’entraîner à l’autonomie sans les risques du monde extérieur, avec l’éducateur toujours à côté.
Pourquoi est-ce un cas significatif ?
I Gigli del Campo montre une méthode en deux temps que l’on peut reproduire : d’abord quelques activités de base adaptées, puis des objectifs spécifiques construits avec l’équipe. Une approche utile à quiconque travaille avec des adolescents et de jeunes adultes autistes. Découvrez SENSEi CARE et lisez le guide sur la salle sensorielle et l’autisme.
Questions fréquentes
SENSEi est-il adapté aux adolescents autistes ?
Oui, si les activités sont choisies et adaptées avec l’équipe en fonction de l’âge et des objectifs.
Peut-on simuler des lieux réels ?
Oui. Chez I Gigli del Campo, l’un des objectifs est de s’entraîner en toute sécurité à des situations comme le métro ou un supermarché bondé.
Combien de jeunes utilisent la salle ensemble ?
Le projet implique une vingtaine de jeunes, avec jusqu’à dix présents en même temps, organisés en petits groupes.
Combien coûte un environnement comme celui-ci ?
Cela dépend de la configuration : espace, expériences, formation et services. Contactez-nous pour une évaluation.
Vous travaillez dans une école, un centre ou un musée et souhaitez un environnement comme celui-ci ? Parlez-nous de votre projet : nous partons des besoins des personnes qui l’utiliseront.
Sources
Ils parlent de nous
- La Stanza Multisensoriale, I Gigli del Campo
