In Cernusco sul Naviglio realisiert SENSEi gemeinsam mit dem Verein I Gigli del Campo einen immersiven Raum für Jugendliche und junge Erwachsene mit Autismus zwischen 13 und 25 Jahren. Die Idee ist einfach und ehrgeizig zugleich: ein sicherer Ort zum Entspannen, Lernen und Üben, um Situationen zu bewältigen, die draußen schwierig sein können, etwa die U-Bahn oder einen überfüllten Supermarkt.
Der Kontext: auf dem Weg zur Selbstständigkeit
I Gigli del Campo ist ein Zentrum für Menschen mit Behinderung in der Provinz Mailand. Das Projekt richtet sich an rund zwanzig junge Menschen, von denen bis zu zehn gleichzeitig anwesend sind.
Bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen braucht es ein feines Gleichgewicht zwischen Spiel, Regulation und Selbstständigkeit. Zu den Zielen gehört auch Inklusion: Gelegenheiten zur Begegnung mit Gleichaltrigen zu schaffen.
Wie wird gemeinsam gestaltet?
Beim ersten Treffen legt das Fachteam drei Richtungen fest: Entspannung und Spiel; Lernen, also den Umgang mit sensorischen Reizen, die Übertragung auf verschiedene Kontexte und soziale Fähigkeiten; Sensibilisierung zum Thema Autismus und Sinne. Das Protokoll der Einrichtung fasst es so zusammen: „Wir stehen voll und ganz hinter dem, was uns vorgestellt wurde“.
Die Methode verläuft in zwei Phasen: zuerst wenige ausgewählte und angepasste Basisaktivitäten, dann spezifische Ziele, die mit dem Team erarbeitet werden, mit regelmäßigen Treffen über mehrere Monate.
Der Raum umhüllt die jungen Menschen: Wände und Boden werden rundum lebendig, Lichter und Blasen reagieren auf ihre Handlungen. Die Interaktion erfolgt mit dem Körper, der Stimme oder einfachen Gegenständen, während die pädagogische Fachkraft per Tablet steuert.
Welche Erlebnisse entstehen?
Mit dem Fachteam werden 19 Aktivitäten gemeinsam entwickelt. Darunter:
- 360-Grad-Videos, um in immersive Welten einzutauchen;
- Wassereffekte auf dem Boden, die sich mit Füßen und Händen bewegen lassen;
- Bewegungsparcours, etwa einen Fluss überqueren, indem man über Steine springt;
- Digitales Twister und Wer sucht, der findet, mit dem Stab als Taschenlampe;
- Alles unter Kontrolle, mit dem die Fachkraft Lichter, Bildschirme und Blasen vom Tablet aus steuert;
- Zauberspiegel, mit einem Avatar zum Lernen durch Nachahmung, und Persönlicher Kleiderschrank, um die Kleidung passend zur Jahreszeit auszuwählen.
Aus dem Austausch mit dem Team ergeben sich wertvolle Hinweise: die Person vollständig und bildhaft darstellen, die richtige Antwort mit Konfetti und kleinem Applaus belohnen, die jungen Menschen selbst entscheiden lassen, wie eine Geschichte weitergeht.
Die Verbindung zur Forschung
Das Projekt stützt sich auf eine Arbeit, die die SENSEi-Forschungsgruppe seit Jahren zwischen Politecnico di Milano und SUPSI durchführt und die mehr als vierzig Publikationen umfasst.
Bei I Gigli del Campo fließen zwei Themen dieser Forschung zusammen. Das erste ist das Lernen über Körper und Bewegung, beschrieben in Embodied Learning in Immersive Smart Spaces. Das zweite ist die Idee, reale soziale Situationen gefahrlos zu üben, erforscht in den immersiven sozialen Geschichten für Menschen mit neurologischen Entwicklungsstörungen. Der Zauberspiegel, der zum Lernen durch Nachahmung einlädt, hat hier seinen Ursprung.
Was sich verändert
- 19 Aktivitäten, gemeinsam mit dem Team entwickelt und einzeln freigegeben;
- rund 20 junge Menschen beteiligt, in kleinen Gruppen;
- eine gemeinsame Methode, von den allgemeinen Zielen bis zu maßgeschneiderten Aktivitäten;
- Entscheidungen bei den jungen Menschen: Geschichten, in denen sie bestimmen, wie es weitergeht, klare und positive Verstärkung.
Vor allem wird der Raum zu einem Ort, an dem Selbstständigkeit ohne die Risiken der Außenwelt trainiert werden kann, immer mit der pädagogischen Fachkraft an der Seite.
Warum ist dieser Fall bedeutsam?
I Gigli del Campo zeigt eine zweistufige Methode, die sich übertragen lässt: zuerst wenige angepasste Basisaktivitäten, dann spezifische Ziele, die mit dem Team erarbeitet werden. Ein hilfreicher Ansatz für alle, die mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Autismus arbeiten. Entdecken Sie SENSEi CARE und lesen Sie den Leitfaden zu Sinnesraum und Autismus.
Häufig gestellte Fragen
Ist SENSEi für Jugendliche mit Autismus geeignet?
Ja, wenn die Aktivitäten gemeinsam mit dem Team nach Alter und Zielen ausgewählt und angepasst werden.
Lassen sich reale Orte simulieren?
Ja. Bei I Gigli del Campo ist eines der Ziele, Situationen wie die U-Bahn oder einen überfüllten Supermarkt gefahrlos zu üben.
Wie viele junge Menschen nutzen den Raum gemeinsam?
Das Projekt umfasst rund zwanzig junge Menschen, von denen bis zu zehn gleichzeitig anwesend sind, organisiert in kleinen Gruppen.
Was kostet eine solche Umgebung?
Das hängt von der Konfiguration ab: Raum, Erlebnisse, Schulung und Services. Kontaktieren Sie uns für eine Einschätzung.
Arbeiten Sie in einer Schule, einem Zentrum oder einem Museum und wünschen Sie sich eine solche Umgebung? Erzählen Sie uns von Ihrem Projekt: Wir gehen von den Bedürfnissen der Menschen aus, die sie nutzen werden.
Quellen
Presse über uns
- La Stanza Multisensoriale, I Gigli del Campo
