Sensorische Glasfasern sind Bündel dünner, biegsamer Fäden, die das Licht bis zur Spitze leiten, wo es leuchtet und die Farbe wechselt. Sie dienen dazu, Sehen und Tasten gemeinsam zu erkunden: Man schaut sie an, streicht über sie, hält sie in der Hand und bewegt sie ohne Mühe.

Sie gehören zu den beliebtesten Objekten in multisensorischen Räumen, weil sie auch bei Menschen mit eingeschränkter Beweglichkeit funktionieren: Das Licht kommt direkt in die Hand, auf die Beine, auf den Rollstuhltisch. In diesem Leitfaden sehen wir uns Formen, Einsatzmöglichkeiten, möglichen Nutzen, Sicherheitsregeln und ihre Rolle in einer interaktiven Umgebung an.

Was sind sensorische Glasfasern?

Ein Glasfasersystem besteht aus zwei Teilen: einer Lichtquelle, die das Licht erzeugt und färbt, und einem Faserbündel, das es bis zu den Spitzen leitet.

Durch die Fäden fließt kein Strom: Es ist nur Licht. Deshalb kann man die Fasern berühren und durch die Finger gleiten lassen. Die Lichtquelle hingegen ist ein elektrisches Gerät und muss auch so behandelt werden.

Je nach Form erlebt man die Fasern auf unterschiedliche Weise:

• Schweif oder Bündel, zum Halten auf dem Schoß oder zum Ablegen auf einer Matte, für eine konzentrierte Erkundung;
• Vorhang oder Kaskade, zum Durchschreiten oder Streicheln, für das Spiel in der Gruppe;
• Sternenhimmel, zum Betrachten im Liegen, zur Entspannung;
• Leuchtteppich, mit Lichtpunkten, die man mit Händen und Füßen entdeckt.

Glasfasern gehören zur Tradition der Snoezelen®-Räume, über die wir im Leitfaden zum Snoezelraum sprechen.

Wozu dienen sensorische Glasfasern?

Ihr Wert liegt in der Verbindung von Licht und Berührung. Hier die häufigsten Einsatzbereiche in Schule und Therapie.

• Taktile Erkundung. Die Fäden sind weich und biegsam. Sie laden auch jene zum Berühren ein, die neue Materialien sonst meiden.
• Visuelle Aufmerksamkeit. Die Lichtpunkte, die ihre Farbe wechseln, helfen, den Blick auszurichten und zu halten.
• Auge-Hand-Koordination. Ein Büschel greifen, verschieben, fallen lassen.
• Geteilte Aufmerksamkeit. Erwachsener und Kind betrachten gemeinsam dasselbe Bündel, benennen die Farben, reichen sich die Fasern.
• Entspannung. In einem Bereich mit gedämpftem Licht schaffen die Fasern eine ruhige Atmosphäre.
• Kommunikation. Man kann „noch mal“ verlangen oder eine Farbe wählen, auch mit Symbolen oder Piktogrammen.

Für wen eignen sie sich?

Glasfasern funktionieren mit sehr unterschiedlichen Zielgruppen, sofern der Erwachsene den Einsatz anpasst.

Zielgruppe	Typischer Einsatz
Krippe und Kindergarten	Erkunden mit den Händen unter enger Aufsicht, Farben benennen
Kinder mit motorischen Beeinträchtigungen	Fasern auf den Beinen oder auf dem Rollstuhltisch
Kinder mit Autismus	Vorhersehbarer Reiz, den man nach Belieben nehmen und loslassen kann
Menschen mit geistiger Behinderung	Taktile Erkundung und Wahlaktivitäten
Ältere Menschen und Menschen mit Demenz	Momente der Ruhe und des Kontakts, angeleitet von einer Fachkraft

Für Erwachsene und ältere Menschen lesen Sie auch den Artikel zum multisensorischen Raum für Senioren und Menschen mit Alzheimer.

Welchen Nutzen zeigen die Studien?

Studien zu einzelnen Objekten sind selten. Häufiger wird ein ganzer Raum untersucht, in dem die Glasfasern eines der Elemente sind.

Die Studie von Unwin, Powell und Jones, veröffentlicht in der Zeitschrift Autism, ist ein gutes Beispiel. Sie umfasst 41 autistische Kinder zwischen 4 und 12 Jahren in einem Raum mit farbigen Lichtern, Blasensäule, Glasfasern, einer Leuchttastenleiste und einer Spiegelkugel. Wenn die Kinder die Veränderungen selbst steuern können, beobachten die Autoren weniger repetitive Verhaltensweisen und mehr Aufmerksamkeit als bei automatischen Veränderungen. Bei Angst und Sozialverhalten zeigen sich keine Unterschiede.

Die Autoren selbst nennen wichtige Einschränkungen, etwa die Einzelsitzungen und das Fehlen eines Vergleichs mit einer nicht sensorischen Umgebung. Die für Planende nützliche Erkenntnis ist diese: Die Steuerung durch die Person selbst kann das Erlebnis verändern. Mehr dazu in interaktiver oder passiver Raum.

Auch die Forschung, aus der SENSEi hervorgegangen ist, geht in diese Richtung. Die Studie zu phygitalen Schnittstellen, veröffentlicht in Multimedia Tools and Applications, umfasst 17 junge Erwachsene mit geistiger Behinderung in einer sozialen Betreuungseinrichtung. Ansätze, die physische Objekte und digitale Inhalte verbinden, zeigen bessere Leistungen als rein digitale oder rein papierbasierte Ansätze. Es ist einer der Forschungsstränge eines Weges, der über 40 wissenschaftliche Veröffentlichungen umfasst.

Wie nutzt man Glasfasern sicher?

Glasfasern gehören zu den sichersten Objekten eines Sinnesraums, doch es braucht einige klare Regeln.

Die Lichtquelle

Die Anleitungen der Hersteller enthalten gemeinsame Hinweise:

• die Lichtquelle an eine geerdete Steckdose anschließen;
• sie nicht verwenden, wenn das Kabel beschädigt ist oder sie heruntergefallen ist;
• sie nicht in Wasser oder andere Flüssigkeiten tauchen;
• das Kabel so verlegen, dass niemand darüber stolpert oder daran zieht;
• nicht in das Licht der eingeschalteten Lichtquelle starren, da es sehr intensiv ist.

Die Fäden

• Ständige Aufsicht durch einen Erwachsenen, besonders bei den Kleinsten.
• Keine Fasern in den Mund.
• Die Fasern niemals um den Hals oder um Arme und Beine wickeln.
• Nicht auf die Fasern treten und sie nicht scharf knicken: Sie können beschädigt werden und kein Licht mehr leiten.
• Die Fasern ohne Gewalt in die Lichtquelle einsetzen.

Reinigung

Zuerst wird die Lichtquelle ausgeschaltet. Dann werden die Fasern mit einem leicht feuchten Tuch und einem milden Reinigungsmittel abgewischt und gut getrocknet. Für Details gilt immer das Handbuch des Produkts. Zwischen zwei Gruppen empfiehlt es sich, die Hygieneverfahren der Einrichtung zu befolgen.

Wie wählt man Glasfasern aus?

Bevor Sie Modelle vergleichen, entscheiden Sie, wo sie hinkommen, wer sie nutzen wird und für welches Erlebnis.

• Form. Ein Schoßbündel für die Einzelarbeit, ein Vorhang für die Erkundung in der Gruppe, ein Sternenhimmel zur Entspannung.
• Größe. Sie muss zum Raum und zum Alter passen, ohne im Weg zu sein.
• Steuerung. Prüfen Sie, ob man die Farbe wählen oder den Zyklus anhalten kann und ob sich das Licht von außen steuern lässt.
• Robustheit. Fragen Sie nach der Widerstandsfähigkeit der Fäden und der Möglichkeit, sie zu ersetzen.
• Dokumentation. Fordern Sie Zertifizierungen, Gebrauchsanleitungen sowie Garantie- und Servicebedingungen an.

Wie lassen sie sich in eine SENSEi-Umgebung einbinden?

Eine SENSEi-Umgebung verwandelt einen vorhandenen Raum in einen lebendigen Ort: Wände und Boden reagieren auf Gesten und Bewegungen mehrerer Personen, ohne dass man etwas tragen muss, während Licht, Klänge, Düfte und physische Objekte derselben Geschichte folgen. Die pädagogische Fachkraft steuert alles per Tablet.

Glasfasern ergänzen diesen Raum in der Ruhezone oder in Übergangsmomenten. Einige Beispiele:

• bei einer Aktivität zum Nachthimmel zeigt die Wand die Sternbilder, und die Kinder halten die „Sterne“ der Fasern in der Hand;
• nach einem Bewegungsspiel auf dem Boden werden die Projektionen gedimmt, und die Fasern werden zum Mittelpunkt eines ruhigen Moments;
• in einer Einzelsitzung wechselt die Therapeutin oder der Therapeut zwischen der interaktiven Wand und der taktilen Erkundung der Fasern.

Der Magic Room, das Forschungsprojekt, aus dem SENSEi hervorgegangen ist, stimuliert Tastsinn, Gleichgewicht und Körperwahrnehmung auf steuerbare Weise mit Klängen, Projektionen, Seifenblasen, Düften, Licht und physischen Objekten. Glasfasern fügen sich ganz natürlich in diese Logik ein.

Das sehen wir in den Zentren. In Cava de‘ Tirreni, im Raum von La Nostra Famiglia, leben Licht, Materialien zum Anfassen und Projektionen nebeneinander, und Kinder mit motorischen Einschränkungen nehmen an denselben Aktivitäten teil wie die anderen. In der Fondazione Sacra Famiglia in Inzago bringt ein mobiler Wagen Licht, Klänge und Szenarien direkt zu den erwachsenen Bewohnerinnen und Bewohnern, viele davon im Rollstuhl, mit Inhalten, die für ihr Alter neu gestaltet wurden.

Wenn Sie bereits eine Lichtquelle haben, die sich von außen steuern lässt, können wir gemeinsam prüfen, ob sie an die Umgebung angeschlossen werden kann. Das muss Modell für Modell geprüft werden. Den vollständigen Überblick, Sinn für Sinn, bietet der Leitfaden was in einen multisensorischen Raum gehört. Wie die Umgebung funktioniert, sehen Sie unter Der magische Raum.

Im SENSEi-Raum

Glasfaser-Kaskade

In einem SENSEi-Raum wechseln die Glasfasern ihre Farbe mit dem Szenario und werden Teil der Umgebung: die leuchtenden Quallen am Meeresgrund, der Regen im Wald, die Sterne am Nachthimmel.

• Der Lichtvorhang: Man schreitet durch die Kaskade wie durch ein Zaubertor, um in ein neues Szenario einzutreten.
• Das Licht kämmen: Mit den Fingern durch die Fasern zu fahren fördert die taktile Erkundung und die Feinmotorik.
• Farben zählen: Die Fasern wechseln die Farbe, und man zählt, wie oft das passiert.
• Leuchtendes Versteckspiel: Man versteckt sich hinter den Fasern und findet sich wieder.
• Entspannung: Liegend unter der Kaskade beobachtet man die langsam fließenden Farben.

Glasfaser-Teppich

Im SENSEi-Raum bringt der Teppich das Licht auf die Höhe derer, die am Boden sind, auch der Kleinsten oder derer, die nicht stehen können. Die Farben folgen dem projizierten Szenario, wie eine Lichtspur, die Boden und Wand verbindet.

• Der Lichtfluss: Die Fasern werden zum Fluss des Polarlichts, das an die Wand projiziert wird.
• Sterne sammeln: Man sammelt Handvoll Fasern und betrachtet sie aus der Nähe.
• Bauchlage: Für die Kleinsten eine Einladung, den Kopf zu heben und die Arme auszustrecken.
• Leuchtende Massage: Der Erwachsene streicht mit den Fasern über Arme und Hände für eine sanfte taktile Stimulation.

Entdecken Sie alle Hilfsmittel im Leitfaden zu den Hilfsmitteln im SENSEi-Raum.

Häufige Fragen

Werden Glasfasern warm?

Durch die Fäden fließt nur Licht, kein Strom. Der elektrische Teil befindet sich in der Lichtquelle, die außerhalb der Reichweite von Kinderhänden und fern von Flüssigkeiten aufgestellt werden muss.

Eignen sich Glasfasern für die Krippe?

Ja, mit ständiger Aufsicht. Zu vermeiden sind der Kontakt mit dem Mund und jede Verwendung der Fäden um den Hals oder um Arme und Beine.

Kann man sie mit Wasser reinigen?

Die Fasern werden nicht eingetaucht. Üblicherweise reinigt man sie mit einem leicht feuchten Tuch und einem milden Reinigungsmittel, bei ausgeschalteter Lichtquelle, gemäß dem Handbuch.

Besser ein Schoßbündel oder ein Vorhang?

Das Bündel ist ideal für die Einzelarbeit und für Menschen mit eingeschränkter Beweglichkeit. Der Vorhang eignet sich besser für die Erkundung in der Gruppe und zur Abgrenzung eines Bereichs.

Was kosten sensorische Glasfasern?

Das hängt von Form, Größe und Lichtquelle ab. Kontaktieren Sie uns für ein maßgeschneidertes Angebot für Ihren Raum.

Möchten Sie sehen, wie Licht, Tastsinn und Projektionen zusammenwirken? Buchen Sie eine Demo einer SENSEi-Umgebung.

Quellen

• Unwin, Powell, Jones, The use of Multi-Sensory Environments with autistic children: Exploring the effect of having control of sensory changes, Autism 2022, doi 10.1177/13623613211050176.
• LED Light Source User Guide (Herstelleranleitung), TTS.
• Garzotto, Gelsomini, Magic Room: A Smart Space for Children with Neurodevelopmental Disorder, IEEE Pervasive Computing.
• Gelsomini, Spitale, Garzotto, Phygital interfaces for people with intellectual disability, Multimedia Tools and Applications 2021.

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