Une salle multisensorielle peut être financée par des appels à projets régionaux dédiés, par les lignes du PNRR (le plan national italien de relance et de résilience) consacrées aux environnements d’apprentissage innovants et par des ressources locales comme les collectivités territoriales et les fondations. En 2026-2027, l’exemple le plus concret est l’appel de la Regione Siciliana sur les salles multisensorielles, qui montre bien comment ces financements sont construits et quelles erreurs éviter.

Dans ce guide, vous trouverez un tableau des fonds vérifiés, une méthode pour lire un appel à projets, les erreurs les plus fréquentes et le rôle du fournisseur. Nous ne parlons pas de prix : le coût d’une salle dépend de la configuration et des objectifs du projet.

Quels fonds existent pour une salle multisensorielle ?

Le tableau résume les principales lignes de financement public qui, ces dernières années, ont concerné des environnements multisensoriels ou immersifs dans les écoles. Les montants sont ceux indiqués dans les documents officiels.

Source	Bénéficiaires	Ce qui est financé	État
Regione Siciliana, Circolare n. 11 du 30/03/2026 « Aule multisensoriali (Snoezelen Room) »	Écoles publiques du premier cycle en Sicile	Une seule salle multisensorielle par école, jusqu’à 55 000 euros : mobilier, matériaux tactiles et olfactifs, logiciels, formation des enseignants, activités périscolaires	Candidatures closes le 24/04/2026 ; 258 candidatures ; par le DDG 3107 du 01/08/2026, 46 écoles admises pour environ 2,5 millions d’euros
Regione Siciliana, Circolare n. 24 du 31/10/2024 « Didattica immersiva »	Écoles du premier cycle en Sicile	Salles immersives pour l’enseignement avec réalité virtuelle et augmentée, jusqu’à 55 000 euros par projet	Clos ; 5 millions annoncés, puis 6,8 millions pour 127 écoles
Regione Siciliana, Circolare n. 6 du 16/04/2025 (deuxième édition)	Écoles du premier cycle en Sicile	Salles immersives supplémentaires, jusqu’à 55 000 euros par projet	Clos ; 3,5 millions supplémentaires
PNRR, Piano Scuola 4.0 (DM 161 du 14/06/2022)	Établissements scolaires	Transformation des salles de classe en environnements d’apprentissage innovants (Next Generation Classrooms) et laboratoires pour les métiers du numérique (Next Generation Labs), 2,1 milliards au total	Ligne lancée en 2022 : vérifier avec votre école comment les ressources ont été utilisées

Au-delà de ces lignes, de nombreuses écoles et de nombreux services combinent différentes ressources : contributions des communes et des intercommunalités, fondations d’origine bancaire, organismes du tiers secteur, collectes de fonds des associations de parents. Dans ces cas, les règles changent d’un organisme à l’autre, mais la logique de projet est la même.

Que nous apprend l’appel sicilien sur les salles multisensorielles ?

L’appel sicilien est un bon modèle parce qu’il est très détaillé. Il vaut la peine de le lire même si votre école se trouve dans une autre région. Pour une analyse complète, consultez notre guide de l’appel de la Regione Siciliana.

Comment les dépenses sont réparties

• Poste A, jusqu’à 50 000 euros : mobilier spécifique (assises enveloppantes, poufs, hamacs, tapis tactiles), matériel pour les expériences tactiles et olfactives, logiciels et accessoires nécessaires, plus des plafonds en pourcentage pour le transport (1 %), la réception technique (1 %), les petites adaptations des installations (2 %), le personnel administratif (1,5 %) et jusqu’à 5 000 euros pour la participation des enseignants à la formation, qui doit concerner au moins 20 enseignants.
• Poste B, jusqu’à 5 000 euros : personnel enseignant et auxiliaire pour les activités en dehors du temps scolaire.

Ce qui est demandé au fournisseur

Les équipements doivent disposer d’une certification du fournisseur pour l’usage en milieu scolaire. Sont exigés une assistance du fournisseur pendant au moins cinq ans, une garantie constructeur de cinq ans et une formation pour les enseignants.

Les activités obligatoires

Chaque projet doit prévoir : l’aménagement de l’environnement, la formation du personnel, des activités personnalisées (en particulier pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, BES), un système de suivi des résultats et un événement de clôture ouvert aux institutions, aux familles et à la communauté éducative.

Délais et justification des dépenses

La salle et les activités doivent être achevées avant le 31 août 2027 et les dépenses justifiées avant le 31 octobre 2027. La subvention est versée sous forme d’un acompte de 80 % et d’un solde pouvant aller jusqu’à 20 % après la justification. À la déclaration finale doit être jointe une vidéo montrant au moins une activité réalisée et la salle en fonctionnement, y compris en présence des enseignants formés.

Et les écoles restées sur le carreau ?

Les candidatures ont été instruites par ordre d’arrivée jusqu’à épuisement des fonds. La circulaire prévoit que, si de nouvelles ressources deviennent disponibles, l’administration puisse sélectionner d’autres propositions, toujours par ordre d’arrivée. Pour les quelque 200 candidatures restées sur la liste, il convient donc de se tenir prêt : mettre à jour le projet, vérifier les espaces, réunir des devis conformes.

Pourquoi cela vaut la peine de candidater : recherche et impact

Un appel à projets est une occasion de donner forme à un projet éducatif, et pas seulement d’acheter des équipements. Les écoles qui utilisent bien une salle multisensorielle la décrivent comme un espace où des élèves aux besoins différents participent à la même activité, où les enseignants observent la classe sous un autre angle et où les familles voient les progrès de manière concrète.

Les commissions et les appels à projets demandent de plus en plus souvent un suivi et des résultats. C’est pourquoi il importe de choisir une approche aux bases solides : SENSEi est issu de plus de dix ans de recherche au Politecnico di Milano, avec les projets Magic Room et Magika, et il est documenté dans plus de 40 publications scientifiques, réunies dans la section Recherche. En Sicile, une région qui investit beaucoup dans l’école immersive, plusieurs écoles du premier cycle choisissent SENSEi pour leurs salles. À l’IC Silvio Pellico d’Arluno, le Piano Scuola 4.0 devient l’occasion de repenser les espaces : d’un groupe de discussion avec les enseignants naît un environnement SENSEi dans chaque site.

Comment lire un appel à projets pour une salle multisensorielle ?

Chaque appel a ses propres règles, mais les questions à se poser sont toujours les mêmes. Avant de commencer, lisez le texte à l’aide d’une checklist :

• Qui peut participer ? Niveau scolaire, statut juridique (public, privé sous contrat, organisme), exigences relatives aux espaces.
• Combien de propositions ? Souvent une seule par établissement.
• Qu’est-ce qui est éligible ? Mobilier, technologies, logiciels, formation, personnel. Attention aux postes soumis à des plafonds en pourcentage.
• Qu’est-ce qui est exclu ? Par exemple les dépenses engagées avant la candidature ou les équipements destinés à d’autres laboratoires.
• Quels documents ? Formulaire, fiche projet, déclaration sur les espaces, délibération des organes collégiaux, éventuelles lettres de partenariat, signatures électroniques.
• Comment se fait la sélection ? Classement par points ou ordre chronologique d’arrivée : la stratégie change complètement.
• Quelles obligations ensuite ? Formation, suivi, événement final, vidéo, protection des données, justification des dépenses.
• Quelles échéances ? Dépôt, démarrage (souvent un bon de commande ou une décision d’engagement), achèvement, justification des dépenses.

Si l’appel prévoit l’ordre d’arrivée, la préparation anticipée est décisive : celui qui arrive avec un dossier complet dans les premières heures a plus de chances. Pour construire la proposition, vous trouverez un modèle sur la page projet de salle multisensorielle.

Quelles sont les erreurs les plus fréquentes ?

Le décret sicilien du 1er août 2026 le montre clairement : sur 10 candidatures exclues, 9 l’ont été pour documentation manquante ou non conforme, une pour défaut des conditions requises du porteur de projet. Les erreurs typiques sont :

• oublier la délibération du Consiglio di Istituto (conseil d’établissement) faisant expressément référence à la candidature ;
• des documents non signés électroniquement par le Dirigente Scolastico (chef d’établissement) ;
• des formulaires différents des modèles joints à l’appel ;
• des lettres de partenariat sans la signature des deux parties ;
• envoyer la candidature depuis une adresse PEC (courrier électronique certifié) qui n’est pas au nom de l’école ou avec un objet erroné ;
• prévoir des dépenses non éligibles ou dépasser les plafonds en pourcentage ;
• sous-estimer les obligations ultérieures (formation d’au moins 20 enseignants, vidéo, événement final).

Une vérification croisée par deux personnes (par exemple le DSGA, responsable administratif, et le référent inclusion) avant l’envoi réduit fortement le risque d’exclusion.

Quel est le rôle du fournisseur ?

Le fournisseur ne rédige pas le projet à la place de l’école, mais il peut beaucoup l’aider. Un bon fournisseur :

• fournit une documentation et des certifications cohérentes avec les exigences de l’appel ;
• précise ce qui relève des postes éligibles ;
• garantit l’assistance, la garantie et la formation des enseignants dans les délais requis ;
• est disponible sur le MEPA (la place de marché électronique de l’administration publique italienne) ou dans les procédures de mise en concurrence prévues ;
• accompagne l’école dans la phase de suivi, de vidéo et d’événement final, en l’aidant à raconter ce qui a changé pour les élèves et les enseignants.

SENSEi EDU travaille avec les écoles également dans cette phase, en proposant des services d’installation, de co-conception et de formation. Le coût dépend de la configuration : pour une estimation adaptée à votre projet, contactez-nous.

Questions fréquentes

Peut-on utiliser le PNRR pour une salle multisensorielle ?

Le Piano Scuola 4.0 a financé des environnements d’apprentissage innovants. Si et comment une salle multisensorielle peut en relever dépend des règles de la ligne concernée et des ressources encore disponibles dans votre école : vérifiez avec le chef d’établissement et le DSGA.

L’appel sicilien sur les salles multisensorielles est-il encore ouvert ?

Non, les candidatures ont été closes le 24 avril 2026. Les écoles non financées restent sur la liste et pourraient être admises par ordre d’arrivée si de nouvelles ressources sont débloquées.

Combien coûte une salle multisensorielle ?

Cela dépend de la configuration, de l’espace et des objectifs. Contactez-nous pour une proposition sur mesure.

La délibération du Consiglio di Istituto est-elle nécessaire ?

Dans l’appel sicilien, elle est obligatoire, sous peine d’exclusion. De manière générale, il est de bonne pratique de toujours l’avoir.

Pouvons-nous commencer les achats avant le décret de financement ?

En général, non : de nombreux appels excluent les dépenses engagées avant la candidature. Lisez toujours l’article sur les dépenses non éligibles.

Réservez une démo

Vous préparez une candidature ou vous voulez être prêt pour le prochain appel ? Réservez une démo : nous vous montrons la salle et vous aidons à comprendre quelle configuration répond aux exigences. Pour mieux comprendre ce qu’est une salle immersive, lisez aussi le guide de la salle immersive à l’école.

Sources

• Regione Siciliana, Circolare n. 11 du 30/03/2026, Aule multisensoriali
• Regione Siciliana, Comunicato prot. 16635 du 19/05/2026, liste définitive des candidatures
• Regione Siciliana, DDG 3107 du 01/08/2026, classement des salles multisensorielles
• Regione Siciliana, Didattica immersiva : 5 millions pour les écoles (2024)
• Regione Siciliana, 3,5 millions supplémentaires pour les salles immersives (2025)
• Ministero dell’Istruzione, Publication du Piano Scuola 4.0