2024

Cooperativa ORSA : la salle magique en valise dans les écoles

Bambini saltano tra i sassi di un sentiero proiettato da un trolley verticale SENSEi appoggiato a terra in una scuola dell'infanzia

Avec la Cooperativa ORSA de Milan, la salle magique sort de la salle. Un kit SENSEi mobile, en valise, circule dans six écoles maternelles municipales avec le parcours « All’avventura tra i sensi », apportant des expériences immersives même là où il n’existe pas d’environnement dédié.

Auparavant déjà, la collaboration apporte des activités multisensorielles et inclusives dans les centres de loisirs d’été du Comune di Milano. Un exemple de la façon dont la recherche peut devenir un service diffusé sur le territoire.

Le contexte : apporter l’immersion là où il n’y a pas de salle

ORSA travaille avec le Comune di Milano dans les services éducatifs. Le besoin est clair : offrir aux enfants de maternelle des expériences immersives et partagées, en incluant tout le monde, indépendamment de leurs capacités sensorielles.

Toutes les écoles ne disposent pas d’un espace à transformer de façon permanente. La réponse consiste à renverser la perspective : ce ne sont pas les enfants qui vont dans la salle, mais la salle qui va vers les enfants.

Le projet : une salle magique qui voyage

Une valise contient tout le nécessaire pour transformer une salle de classe en un monde à explorer : les images envahissent les murs et le sol et suivent les mouvements des enfants, qui n’ont rien à porter sur eux. Vingt activités multisensorielles sont prêtes à l’emploi.

Une intervenante formée lors d’un cours dédié installe le système, anime l’atelier et le déplace dans l’école suivante. Les écoles ne sont pas de simples destinataires : grâce à un formulaire, elles choisissent les thèmes et les décors, de sorte que chaque atelier part des projets éducatifs déjà en cours.

Les expériences : « All’avventura tra i sensi »

Le parcours propose un voyage dans des mondes lointains, des profondeurs marines aux glaciers, avec des histoires animées et des personnages qui représentent les sens. Voici quelques-uns des thèmes choisis par les écoles :

  • la forêt et la prairie, avec les changements de saison et les sons de la nature ;
  • la mer, à explorer en se déplaçant sur le sol ;
  • la ville et ses espaces ;
  • des activités motrices et sensorielles, pour jouer avec tout le corps.

Les groupes vont de 5 à 25 enfants : la même activité peut accueillir un petit groupe restreint ou une classe entière.

Les centres de loisirs d’été du Comune di Milano

Pendant deux étés, SENSEi apporte dans les centres de loisirs municipaux des projets multisensoriels et inclusifs, avec onze animateurs numériques formés et supervisés. L’objectif est simple et ambitieux : que chaque enfant puisse jouer à au moins une activité.

Le lien avec la recherche

L’idée d’un environnement multisensoriel qui se déplace ne naît pas par hasard. Au Politecnico di Milano, le projet MOVES étudie précisément comment aller au-delà des salles câblées de manière fixe, et comment une solution nomade peut soutenir l’apprentissage par le jeu (MOVES, On the Effects of a Nomadic Multisensory Solution).

De la Magic Room à Magika, le groupe de recherche SENSEi construit au Politecnico di Milano, puis à la SUPSI, un patrimoine de plus de quarante articles : la valise d’ORSA en est la version la plus légère et la plus portable. La liste complète se trouve sur la page Recherche.

Ce qui change

  • Six écoles maternelles partagent la même technologie, sans devoir aménager une salle fixe ;
  • les écoles co-conçoivent les contenus, en choisissant des thèmes liés à leur propre programmation ;
  • des intervenants formés, d’abord onze animateurs numériques dans les centres de loisirs d’été, puis une intervenante dédiée dans les écoles, rendent le service autonome ;
  • l’inclusion fait partie du projet : des activités pensées pour que chaque enfant puisse participer.

Pourquoi est-ce un cas significatif ?

Il n’est pas toujours nécessaire d’avoir une salle fixe pour commencer. Un kit mobile permet à plusieurs écoles de partager la même expérience et de l’essayer avant d’investir dans un environnement permanent. Pour des idées pour les 3-6 ans, lisez la page SENSEi pour l’école maternelle et le recueil d’activités multisensorielles.

Questions fréquentes

SENSEi existe-t-il en version mobile ?

Oui. Un kit transportable permet de transformer différentes salles de classe en environnements immersifs, sans travaux.

Faut-il un technicien dans chaque école ?

Non, il suffit d’un intervenant formé qui installe le système et anime les activités.

Les écoles peuvent-elles choisir les contenus ?

Oui. Les thèmes et les décors se choisissent en fonction de la programmation et de l’âge des enfants.

Combien coûte un environnement comme celui-ci ?

Cela dépend de la configuration : espace, expériences, formation et services. Contactez-nous pour une évaluation.

Vous travaillez dans une école, un centre ou un musée et vous souhaitez un environnement comme celui-ci ? Parlez-nous de votre projet : nous partons des besoins des personnes qui l’utiliseront.

Sources

Articles récents

L'autunno nella stanza immersiva

2026

L’automne dans la salle immersive

L'estate e il mare nella stanza immersiva (centri estivi)

2026

L’été et la mer dans la salle immersive (centres de loisirs)

Stanza multisensoriale fai da te: cosa si può fare e cosa no

2026

Salle multisensorielle DIY : ce que l’on peut faire et ce que l’on ne peut pas faire