Uma sala multissensorial no hospital é um espaço com luzes reguláveis, imagens, sons e materiais para tocar onde crianças e jovens internados se podem acalmar, brincar e distrair do medo dos tratamentos. Os estudos sobre a distração em pediatria indicam que as ferramentas envolventes, sobretudo aquelas em que a criança é ativa, podem reduzir a dor e a ansiedade percebidas durante os procedimentos.

Vejamos para que serve, o que diz a investigação, para que serviços é adequada, como projetá-la e o que muda para doentes, famílias e profissionais.

Para que serve uma sala multissensorial na pediatria?

O hospital é um ambiente difícil para uma criança: ruídos desconhecidos, cheiros de desinfetante, luzes fortes, pessoas novas, esperas longas. Uma sala multissensorial oferece um contrapeso. As suas principais utilizações são:

• Reduzir a ansiedade antes de exames, colheitas de sangue, pensos ou intervenções.
• Distrair durante procedimentos breves, quando a instituição o permite.
• Regular as emoções depois de um momento de crise ou de forte stress.
• Brincar durante internamentos longos, mantendo o contacto com a normalidade.
• Acolher as crianças com autismo ou com necessidades sensoriais particulares, para as quais o ambiente hospitalar é muitas vezes muito cansativo.
• Apoiar a reabilitação, quando os terapeutas usam o movimento e o jogo como parte do percurso.

O que diz a investigação?

A distração digital reduz a dor e o desconforto

Uma meta-análise publicada em Pediatrics reuniu 106 estudos (7.820 crianças) sobre a utilização de ferramentas digitais de distração, como realidade virtual e videojogos, durante procedimentos dolorosos comuns (colheitas de sangue, tratamentos dentários, pensos de queimaduras). Em comparação com os cuidados habituais, a distração digital produziu uma redução modesta, mas clinicamente relevante, da dor e do desconforto. Os autores precisam que a sua superioridade em relação à distração não digital não está demonstrada e que o contexto e as preferências da criança devem orientar a escolha (Gates e colegas, Pediatrics).

É melhor uma criança ativa do que espectadora

Uma meta-análise de 13 estudos aleatorizados (mais de 1.100 crianças) comparou a distração ativa (a criança brinca, interage, faz alguma coisa) e a distração passiva (a criança vê ou ouve). A dor referida pelas crianças não mudava de forma significativa, enquanto a ansiedade referida por crianças, pais e profissionais e a dor avaliada por pais e profissionais eram mais baixas com a distração ativa. Os autores concluem que a distração ativa pode ser mais eficaz e pedem estudos mais amplos (Shen e colegas, Italian Journal of Pediatrics).

É o mesmo princípio que se observa nos ambientes multissensoriais: quando a criança controla os estímulos, a experiência muda. Falamos disso no artigo sobre sala interativa e sala passiva.

Conta todo o percurso sensorial, não apenas a sala

Um estudo qualitativo numa unidade de oncologia pediátrica, com 24 crianças entre os 5 e os 12 anos, reconstruiu a sua “viagem sensorial” no hospital. As crianças menos stressadas descreviam ambientes coerentes, previsíveis e emocionalmente acolhedores; as mais stressadas referiam ambientes fragmentados ou demasiado estimulantes, sobretudo nos espaços de passagem. Ruídos clínicos, superfícies frias e cheiros de antisséptico aumentavam o desconforto, enquanto materiais macios, brincadeira, aromas familiares e música ajudavam. O estudo é pequeno e num só centro, mas oferece indicações úteis (Rucitra e colegas, F1000Research).

A lição para quem projeta é clara: uma sala bonita não basta se o corredor para lá chegar for caótico.

Para que serviços é adequada?

Como projetar uma sala multissensorial no hospital?

O hospital tem exigências que uma escola não tem. Algumas indicações:

• Higiene acima de tudo. Poucos materiais porosos, superfícies laváveis, objetos fáceis de desinfetar. As imagens interativas em paredes e chão ajudam, porque se brinca sem tocar em objetos partilhados.
• Chão livre, para deixar espaço a cadeiras de rodas, camas e suportes de soro.
• Regulação fina dos estímulos. Crianças cansadas ou com dor precisam de partir de um ambiente quase apagado.
• Nada de luzes intermitentes rápidas. Alguns doentes podem ter epilepsia fotossensível.
• Aromas com prudência. Em alguns serviços, por exemplo com doentes em quimioterapia, os cheiros podem incomodar: é melhor prevê-los como opção a ativar apenas quando necessário.
• Uma condução simples. Enfermeiros, educadores e terapeutas devem poder iniciar uma atividade em poucos segundos.
• Conteúdos adequados a idades diferentes, do lactente ao adolescente.
• Formação dos profissionais, para que a ferramenta seja realmente usada e não fique fechada à chave.

O contributo da investigação SENSEi

O SENSEi nasce da Magic Room do Politecnico di Milano, um espaço inteligente projetado com especialistas em perturbações do neurodesenvolvimento e usado em dois centros terapêuticos. Num estudo exploratório, 8 profissionais e 19 crianças com comprometimentos graves usaram-na durante quatro meses, com resultados encorajadores para o grupo de investigação (Magic Room, IEEE Pervasive Computing). Desse trabalho nasceu um percurso de mais de 40 publicações científicas, que podem ser consultadas na página Investigação.

O que muda para doentes, famílias e profissionais?

Hoje, a sala mágica SENSEi transforma uma sala existente, como uma ludoteca, sem obras de construção: paredes e chão respondem aos gestos e aos movimentos de várias pessoas, sem nada para vestir, e o profissional guia a experiência a partir de um tablet. Para a criança, significa ter um lugar previsível onde escolher e brincar. Para os pais, um momento de normalidade. Para a equipa, uma ferramenta partilhada para acolher, acalmar e documentar.

No Centro Autismo do Ospedale San Paolo de Milano, a sala é uma ferramenta da equipa, com cerca de 50 atividades coprojetadas e um refúgio seguro para a regulação. No primeiro centro de autismo da ASL Salerno, em Bracigliano, crianças e jovens usam-na para se mexer, brincar e comunicar. As soluções para a área da saúde estão descritas na página Terapia e bem-estar; para os elementos típicos de uma sala, leia o que colocar numa sala multissensorial.

Perguntas frequentes

A sala multissensorial reduz a dor?

Os estudos sobre a distração indicam uma redução modesta da dor e do desconforto percebidos durante os procedimentos. Não substitui a gestão farmacológica da dor decidida pelos médicos.

Quem a gere no serviço?

Normalmente educadores, enfermeiros, terapeutas ou profissionais de child life, com um responsável com formação. É importante ter um calendário de utilização claro.

É adequada para crianças com autismo?

Sim, se os estímulos forem reguláveis e a criança os puder controlar. Um espaço calmo e previsível pode ajudar muito num ambiente hospitalar.

É necessária uma sala dedicada?

É preferível, mas não indispensável. O SENSEi pode transformar uma sala existente, por exemplo uma ludoteca, sem obras.

Quanto custa uma sala multissensorial para um hospital?

Depende da configuração, das dimensões e dos serviços pedidos. Contacte-nos para uma avaliação.

Quer perceber como levar uma sala multissensorial para o seu serviço? Marque uma demonstração.

Fontes

• Gates M. et al. (2020). Digital Technology Distraction for Acute Pain in Children: A Meta-analysis. Pediatrics
• Shen T. et al. (2023). Active versus passive distraction for reducing procedural pain and anxiety in children: a meta-analysis and systematic review. Italian Journal of Pediatrics
• Rucitra A. A., Setijanti P., Dinapradipta A. (2025). Mapping Multisensory Journeys in Pediatric Oncology Care. F1000Research
• Magic Room: A Smart Space for Children with Neurodevelopmental Disorder. IEEE Pervasive Computing