Pas seulement la thérapie : le jeu, l’éducation et l’inclusion dans le même espace. Magika, environnement multisensoriel interactif présenté à la conférence ACM CHI, est le projet de recherche le plus proche de ce qu’est aujourd’hui la salle SENSEi.

Il naît d’une co-conception avec plus de 30 spécialistes de l’école et du soin, et place l’éducateur au centre de l’expérience. Deux choix que SENSEi n’abandonne jamais.

Quelle est la question de recherche ?

Magika prolonge le travail de la Magic Room, la salle intelligente expérimentée dans deux centres thérapeutiques italiens. L’avancée est dans le titre : jeu, éducation et inclusion dans un seul environnement.

La question est donc plus large : un seul espace peut-il accueillir les enfants, en particulier ceux qui ont des besoins éducatifs particuliers, aussi bien dans les contextes de soin qu’à l’école primaire ? Le groupe qui signe le travail compte vingt personnes, signe d’un vaste travail d’équipe, typique de la recherche appliquée.

L’étude en bref

Le groupe conçoit Magika avec plus de 30 spécialistes de centres de soins du territoire et d’écoles primaires. La co-conception avec ceux qui travaillent chaque jour avec les enfants fait partie de la méthode dès le départ.

L’environnement intègre deux mondes : des mondes numériques qui prennent vie sur le mur et le sol, et des objets physiques « intelligents » comme des jouets, des lumières d’ambiance et des matériaux. Ensemble, ils génèrent des stimulations tactiles, auditives, visuelles et olfactives. L’enfant ne se contente pas de regarder : il touche, bouge, écoute, sent.

Le cœur du projet est une interface pour les éducateurs, qui permet de :

• contrôler le niveau des stimulations et leur progression ;
• créer et partager des activités d’apprentissage fondées sur le jeu ;
• personnaliser les activités en fonction des besoins de chaque enfant, qui évoluent dans le temps.

L’éducateur reste le metteur en scène de l’expérience. La technologie lui donne des outils pour doser, créer et adapter.

Qu’en ressort-il ?

Le groupe présente Magika dans un extended abstract : il le décrit et en discute les bénéfices potentiels pour le jeu, l’éducation et l’inclusion. Il ne présente pas d’étude d’efficacité avec des mesures quantitatives.

Sa valeur réside dans le modèle qu’il propose : un environnement unique, co-conçu avec des spécialistes de l’école et du soin, qui place l’adulte au centre du contrôle. Le même groupe évalue ensuite des aspects spécifiques dans des études ultérieures, comme celle sur l’apprentissage incarné.

Pourquoi est-ce important aujourd’hui ?

SENSEi naît de là : après la Magic Room, Magika est le deuxième projet du Politecnico di Milano à partir duquel il prend forme, dans un parcours documenté par plus de quarante articles scientifiques. De nombreux éléments de Magika se retrouvent presque à l’identique dans la salle magique SENSEi :

• des murs et un sol interactifs, qui répondent aux gestes et aux mouvements ;
• des lumières, des sons, des parfums, des bulles et des objets tactiles qui s’activent avec l’activité ;
• le pilotage depuis la tablette pour l’éducateur ou le thérapeute, en temps réel ;
• la création et le partage d’activités, aujourd’hui avec la plateforme Eureka.

Le principe de fond demeure lui aussi. SENSEi l’appelle l’inclusion à rebours, et il est déjà écrit dans le titre de Magika : si un environnement naît pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers, le jeu et l’éducation s’ouvrent à tout le groupe. Et la co-conception avec les enseignants et les équipes reste le point de départ de chaque nouvel environnement. Découvrez les domaines d’application sur la page Éducation.

La publication originale se trouve dans la section Recherche : Magika, a Multisensory Environment for Play, Education and Inclusion. Le travail précédent est l’article sur la Magic Room publié dans IEEE Pervasive Computing.

Questions fréquentes

Qu’est-ce que Magika ?

C’est un environnement multisensoriel interactif pour le jeu, l’éducation et l’inclusion, pensé pour les enfants, en particulier ceux qui ont des besoins éducatifs particuliers. Il associe des mondes numériques sur le mur et le sol à des objets physiques connectés.

Qui participe à la conception ?

Le groupe le co-conçoit avec plus de 30 spécialistes de centres de soins du territoire et d’écoles primaires.

Quelle différence entre Magika et SENSEi ?

Magika est un projet de recherche. SENSEi en est l’évolution : une plateforme qui transforme une salle existante, avec des activités créées et partagées grâce à Eureka.

Combien coûte un espace comme celui-ci ?

Cela dépend de la configuration : espace, expériences, formation et services. Contactez-nous pour une évaluation.

Vous travaillez dans une école, un centre ou un musée et vous souhaitez un espace comme celui-ci ? Parlez-nous de votre projet : nous partons des besoins des personnes qui l’utiliseront.

Sources

• Gelsomini M., Cosentino G., Spitale M., Gianotti M., Fisicaro D., Leonardi G., Riccardi F., Piselli A., Beccaluva E., Bonadies B., Di Terlizzi L., Zinzone M., Alberti S., Rebourg C., Carulli M., Garzotto F., Arquilla V., Bisson M., Del Curto B., Bordegoni M. (2019). Magika, a Multisensory Environment for Play, Education and Inclusion. CHI EA 2019, ACM
• Garzotto F., Gelsomini M. (2018). Magic Room: A Smart Space for Children with Neurodevelopmental Disorder. IEEE Pervasive Computing