Nicht nur Therapie: Spiel, Bildung und Inklusion im selben Raum. Magika, eine interaktive multisensorische Umgebung, die auf der Konferenz ACM CHI vorgestellt wurde, ist das Forschungsprojekt, das dem heutigen SENSEi-Raum am nächsten kommt.
Es entsteht aus einer gemeinsamen Entwicklung mit mehr als 30 Fachleuten aus Schule und Therapie und stellt die pädagogische Fachkraft in den Mittelpunkt des Erlebnisses. Zwei Entscheidungen, die SENSEi nie aufgibt.
Was ist die Forschungsfrage?
Magika setzt die Arbeit des Magic Room fort, des intelligenten Raums, der in zwei italienischen Therapiezentren erprobt wurde. Der Fortschritt steckt im Titel: Spiel, Bildung und Inklusion in einer einzigen Umgebung.
Die Frage ist daher breiter: Kann ein einziger Raum Kinder, insbesondere Kinder mit besonderem Förderbedarf, sowohl in Therapiekontexten als auch in der Grundschule aufnehmen? Die Gruppe, die die Arbeit unterzeichnet, zählt zwanzig Personen, ein Zeichen für eine breit angelegte Teamarbeit, wie sie für die angewandte Forschung typisch ist.
Die Studie in Kürze
Die Gruppe entwickelt Magika mit mehr als 30 Fachleuten aus regionalen Therapiezentren und Grundschulen. Die gemeinsame Entwicklung mit den Menschen, die täglich mit den Kindern arbeiten, ist von Anfang an Teil der Methode.
Die Umgebung verbindet zwei Welten: digitale Welten, die an Wand und Boden lebendig werden, und „intelligente“ physische Objekte wie Spielzeug, Raumbeleuchtung und Materialien. Zusammen erzeugen sie taktile, auditive, visuelle und olfaktorische Reize. Das Kind schaut nicht nur zu: Es berührt, bewegt sich, hört, riecht.
Das Herzstück des Projekts ist eine Oberfläche für pädagogische Fachkräfte, mit der man:
- das Niveau der Reize und deren Steigerung steuern kann;
- spielbasierte Lernaktivitäten erstellen und teilen kann;
- die Aktivitäten an die Bedürfnisse jedes Kindes anpassen kann, die sich im Laufe der Zeit verändern.
Die pädagogische Fachkraft bleibt die Regisseurin des Erlebnisses. Die Technik gibt ihr Werkzeuge zum Dosieren, Gestalten und Anpassen.
Was zeigt sich?
Die Gruppe stellt Magika in einem Extended Abstract vor: Sie beschreibt die Umgebung und diskutiert ihren möglichen Nutzen für Spiel, Bildung und Inklusion. Eine Wirksamkeitsstudie mit quantitativen Messungen legt sie nicht vor.
Ihr Wert liegt im vorgeschlagenen Modell: eine einzige Umgebung, gemeinsam mit Fachleuten aus Schule und Therapie entwickelt, die den Erwachsenen ins Zentrum der Steuerung stellt. Dieselbe Gruppe untersucht später spezifische Aspekte in weiteren Studien, etwa zum verkörperten Lernen.
Warum ist das heute wichtig?
SENSEi entsteht hier: Nach dem Magic Room ist Magika das zweite Projekt des Politecnico di Milano, aus dem es Gestalt annimmt, innerhalb eines Weges, der in mehr als vierzig wissenschaftlichen Artikeln dokumentiert ist. Viele Elemente von Magika finden sich fast unverändert im magischen SENSEi-Raum wieder:
- interaktive Wände und Böden, die auf Gesten und Bewegungen reagieren;
- Licht, Klänge, Düfte, Seifenblasen und taktile Objekte, die sich mit der Aktivität einschalten;
- die Steuerung per Tablet für die pädagogische oder therapeutische Fachkraft, in Echtzeit;
- das Erstellen und Teilen von Aktivitäten, heute mit der Plattform Eureka.
Auch das Grundprinzip bleibt. SENSEi nennt es umgekehrte Inklusion, und es steht schon im Titel von Magika: Wenn eine Umgebung für Kinder mit besonderem Förderbedarf entsteht, öffnen sich Spiel und Bildung für die ganze Gruppe. Und die gemeinsame Entwicklung mit Lehrkräften und Teams bleibt der Ausgangspunkt jeder neuen Umgebung. Entdecken Sie die Einsatzbereiche auf der Seite Bildung.
Die Originalveröffentlichung finden Sie im Bereich Forschung: Magika, a Multisensory Environment for Play, Education and Inclusion. Die vorangegangene Arbeit ist der in IEEE Pervasive Computing veröffentlichte Artikel über den Magic Room.
Häufige Fragen
Was ist Magika?
Es ist eine interaktive multisensorische Umgebung für Spiel, Bildung und Inklusion, gedacht für Kinder, insbesondere für Kinder mit besonderem Förderbedarf. Sie verbindet digitale Welten an Wand und Boden mit vernetzten physischen Objekten.
Wer ist an der Entwicklung beteiligt?
Die Gruppe entwickelt sie gemeinsam mit mehr als 30 Fachleuten aus regionalen Therapiezentren und Grundschulen.
Was ist der Unterschied zwischen Magika und SENSEi?
Magika ist ein Forschungsprojekt. SENSEi ist seine Weiterentwicklung: eine Plattform, die einen vorhandenen Raum verwandelt, mit Aktivitäten, die mit Eureka erstellt und geteilt werden.
Was kostet eine Umgebung wie diese?
Das hängt von der Konfiguration ab: Raum, Erfahrungen, Schulung und Dienstleistungen. Kontaktieren Sie uns für eine Einschätzung.
Sie arbeiten in einer Schule, einem Zentrum oder einem Museum und wünschen sich eine Umgebung wie diese? Erzählen Sie uns von Ihrem Projekt: Wir gehen von den Bedürfnissen der Menschen aus, die sie nutzen werden.
Quellen
- Gelsomini M., Cosentino G., Spitale M., Gianotti M., Fisicaro D., Leonardi G., Riccardi F., Piselli A., Beccaluva E., Bonadies B., Di Terlizzi L., Zinzone M., Alberti S., Rebourg C., Carulli M., Garzotto F., Arquilla V., Bisson M., Del Curto B., Bordegoni M. (2019). Magika, a Multisensory Environment for Play, Education and Inclusion. CHI EA 2019, ACM
- Garzotto F., Gelsomini M. (2018). Magic Room: A Smart Space for Children with Neurodevelopmental Disorder. IEEE Pervasive Computing
