La investigación sobre tecnologías multisensoriales habla a menudo de niños. Este estudio del grupo de investigación del que nace SENSEi se centra, en cambio, en los adultos jóvenes con discapacidad intelectual, en un servicio real: un centro sociosanitario.
Con 17 participantes y 8 especialistas, indica que combinar objetos físicos y contenidos digitales puede apoyar las intervenciones. La investigación está publicada en la revista Multimedia Tools and Applications.
¿Cuál es la pregunta de investigación?
Phygital une las palabras physical y digital (físico y digital). Para el grupo es una forma de interacción tangible en la que los contenidos digitales y físicos se combinan de una manera particular: la persona mueve un objeto real y el contenido digital responde en otro soporte.
El grupo recuerda que el enfoque se apoya en teorías que vinculan el desarrollo de las habilidades cognitivas a las interacciones corporales con el entorno físico, y cita estudios que muestran su potencial para personas con discapacidad intelectual. La pregunta es: ¿se mantiene este potencial también con adultos jóvenes, en un contexto real?
El estudio en pocas palabras
Como plataforma de investigación, el grupo usa Reflex, una aplicación para smartphone y tableta que reconoce los objetos apoyados en la mesa gracias a un pequeño espejo sobre la cámara. Antes, en CHItaly, el grupo la propone como herramienta de entrenamiento para personas con trastornos del neurodesarrollo, con funciones codiseñadas y un primer estudio piloto. Su historia se cuenta en el caso de estudio Aprender más allá de la pantalla con pocos medios.
El estudio en síntesis:
- participantes: 17 personas con discapacidad intelectual;
- especialistas implicados: 8;
- comparación: Reflex (phygital) frente a enfoques solo digitales y a materiales en papel;
- después del estudio: entrevistas a los especialistas.
¿Qué resultados se obtienen?
Los resultados ponen de relieve el potencial de los enfoques phygital en las intervenciones con personas con discapacidad intelectual. El grupo observa una mejora de su rendimiento, con un método de interacción bien valorado.
En las entrevistas posteriores al estudio, los especialistas se muestran a favor de adoptar tecnologías phygital en un contexto sociosanitario.
Sigue siendo un estudio exploratorio, en un solo centro y con un grupo pequeño. Su interés reside también en el público: adultos jóvenes, en un servicio real, y no solo niños.
¿Qué significa para un centro de día o sociosanitario?
Del estudio surgen algunas indicaciones útiles para quienes trabajan con adultos:
- partir de los objetos: manipular algo concreto hace la tarea más accesible;
- comparar las herramientas: el estudio compara phygital, solo digital y papel, una buena práctica también en los servicios;
- escuchar a los profesionales: la opinión de los especialistas pesa en la adopción tanto como los resultados de los participantes.
¿Por qué es importante hoy?
Para los servicios para adultos es un mensaje importante: las experiencias multisensoriales e interactivas no son algo «para niños». Pueden apoyar el trabajo diario de los profesionales, si se construyen con ellos.
SENSEi lleva la interacción phygital a escala de sala: los objetos táctiles y los materiales físicos dialogan con imágenes, luces y sonidos, y las actividades se adaptan al perfil y a los objetivos de cada persona. Para la terapia y el bienestar, las actividades se codiseñan con el equipo. Es el paso que el estudio hace posible: de la mesa del centro sociosanitario a una sala en la que el objeto en la mano y el espacio alrededor cuentan la misma actividad.
Descubra la sala mágica SENSEi y la guía sobre qué es una sala multisensorial. Las publicaciones están en la sección Investigación: Phygital interfaces for people with intellectual disability y Meeting the needs of people with neuro-developmental disorder through a phygital approach.
Preguntas frecuentes
¿Qué quiere decir phygital?
Indica una interacción que une lo físico y lo digital: la persona manipula un objeto real y el contenido multimedia responde en otro soporte.
¿Qué dicen los especialistas?
En las entrevistas posteriores al estudio se muestran a favor de adoptar tecnologías phygital en un contexto sociosanitario.
¿Las tecnologías phygital sirven solo para niños?
No. Este estudio implica a adultos jóvenes con discapacidad intelectual y muestra el potencial del enfoque también en la edad adulta.
¿Cuánto cuesta un entorno como este?
Depende de la configuración: espacio, experiencias, formación y servicios. Contáctenos para una valoración.
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Fuentes
- Gelsomini M., Spitale M., Garzotto F. (2021). Phygital interfaces for people with intellectual disability: an exploratory study at a social care center. Multimedia Tools and Applications, Springer
- Spitale M., Gelsomini M., Beccaluva E., Viola L., Garzotto F. (2019). Meeting the needs of people with neuro-developmental disorder through a phygital approach. CHItaly 2019, ACM
