Salas imersivas na Sicília: um modelo replicável com técnicos locais
Salas imersivas SENSEi nas escolas sicilianas do ensino básico: instaladas com técnicos locais, com atividades que contam também a história da ilha.
Cada espaço conta uma história. Cada projeto parte de uma necessidade real.
Os nossos casos de estudo mostram como a SENSEi é implementada em instituições educativas, terapêuticas, clínicas e culturais, transformando ambientes comuns em experiências multifacetadas.
Desde a co-conceção com educadores e especialistas até à implementação e à avaliação do impacto, cada caso representa um percurso concreto de inovação, adaptado a contextos e objetivos específicos.
Descubra como a SENSEi ganha forma em contextos reais, os desafios que enfrenta e os resultados que gera. Porque a inclusão, a aprendizagem e o bem-estar não são conceitos abstratos:
são experiências mensuráveis vividas todos os dias.
Salas imersivas SENSEi nas escolas sicilianas do ensino básico: instaladas com técnicos locais, com atividades que contam também a história da ilha.
Com a SUPSI, o SENSEi investiga a multissensorialidade, a inteligência artificial e a inclusão: dos estudos nas escolas ao projeto europeu INCLUDE-ID.
Do LUDOMI e da Aula Magika aos jardins de infância da via Sturzo e da via Mazzini: uma comunidade que cresce juntamente com a sala mágica.
O primeiro centro de autismo da ASL Salerno, em Bracigliano, tem uma sala SENSEi onde crianças e jovens se movem, brincam e comunicam.
O projeto europeu INCLUDE-ID une co-conceção, inteligência artificial e experiências multissensoriais para museus abertos às pessoas com deficiência intelectual.
A sala SENSEi da Cooperativa Amicizia de Codogno nasce das respostas dos profissionais: objetivos partilhados, 10 atividades à medida, educadores autónomos.
Desenvolvido em colaboração com a University of California, Berkeley e a NTNU, este estudo investiga de que forma a aprendizagem corporal orientada pela IA pode potenciar a interação entre professor e aluno. Através da SENSEi, a investigação demonstra como a inteligência didática híbrida aumenta o envolvimento, favorece a compreensão concetual e permite identificar em tempo real conceções erradas.
Em Cava de’ Tirreni, uma sala multissensorial físico-digital onde as crianças com deficiência brincam com todo o corpo, mesmo a partir da cadeira de rodas.
Com o Pôle Autisme de Genebra, a SUPSI e a Universidade de Genebra, estudamos como a inteligência artificial pode ajudar os clínicos a observar melhor, respeitando a privacidade.
Quatro ambientes SENSEi, um por escola, concebidos com os docentes do IC Silvio Pellico de Arluno, mais uma sala de aula ao ar livre.
No I Gigli del Campo, uma sala imersiva para jovens com autismo entre os 13 e os 25 anos: 19 atividades co-concebidas e um lugar seguro para treinar a autonomia.
Com a Cooperativa ORSA, um kit SENSEi móvel leva o percurso “All’avventura tra i sensi” a seis jardins de infância municipais de Milão.
Um agrupamento inteiro repensado com as professoras: os ambientes imersivos SENSEi do IC Perlasca de Bareggio, do jardim de infância ao 3.º ciclo.
A Casa del Sole, uma das primeiras instituições com a SENSEi: uma sala mágica que une reabilitação e escola e cresce ao longo do tempo com educadores e terapeutas.
Dois ambientes SENSEi nas escolas primárias da via Volta e da via Sturzo: uma sala imersiva renovada e mais de 27 modelos de atividades para cada disciplina.
L’Aura, o carrinho SENSEi móvel da Fondazione Sacra Famiglia de Inzago: um ambiente multissensorial que vai ao encontro dos residentes, com conteúdos para adultos.
No Centro Autismo do Ospedale San Paolo, a sala SENSEi é uma ferramenta da equipa: cerca de 50 atividades co-concebidas, princípios partilhados, um refúgio seguro para se autorregular.
De Museo per tutti às salas sensoriais de Maternage: L’abilità e o SENSEi levam a co-conceção e as experiências multissensoriais aos museus.
Na Fondazione Angelo Custode, quatro ambientes SENSEi fazem parte do trabalho diário: números de um ano, experiências, investigação e autonomia das equipas.