Em Cornaredo, a história do SENSEi começa antes do SENSEi. Tudo parte do LUDOMI, um projeto comunitário que vence o Polisocial Award do Politecnico di Milano. Hoje o ICS IV Novembre tem uma sala mágica nos jardins de infância da via Sturzo e da via Mazzini: quase dez anos de investigação, escola e território em conjunto.
O contexto: uma comunidade em torno da escola
O Istituto Comprensivo IV Novembre inclui jardins de infância e escolas do 1.º ciclo do ensino básico em Cornaredo, na província de Milano. O LUDOMI junta o Município, as escolas, as associações de pais e uma cooperativa local.
Do projeto nasce uma “Aula Magika” no edifício Curiel. Pouco depois, o centro de verão da via Sturzo acolhe uma experimentação com crianças do 2.º e do 3.º ano do ensino básico. Aqui, a investigação entra na escola pela porta principal.
Da investigação à sala mágica de hoje
Magika é o projeto de investigação do Politecnico di Milano de onde nasce o SENSEi. Em Cornaredo torna-se prática diária: os jardins de infância da via Sturzo e da via Mazzini têm hoje um ambiente em que a parede e o chão se tornam interativos e a educadora guia a experiência a partir de um tablet.
Uma escolha caracteriza este projeto: reutilizar o que já existe. O projeto reutiliza equipamentos que a escola já tinha, a começar pelos tablets. Também o território faz a sua parte: na via Sturzo, o Município pinta o chão para uma melhor projeção.
Que experiências escolhem as professoras?
Antes de começar, pergunta-se às professoras do 1.º ciclo que atividades preferem. Em 16 respostas, as mais escolhidas são a narração (11) e a imersão (10), seguidas de história colaborativa, quiz, jogo da memória, teletransporte, microscópio e carteira mágica. Alguns exemplos:
- Narração: uma história que ganha forma à volta das crianças, cena após cena.
- Imersão: a sala transforma-se num aquário ou noutro mundo para explorar em conjunto.
- 1-2-3 Ação: comandos simples, também em inglês, aos quais a sala reage.
- História colaborativa: cada criança acrescenta o seu desenho à cena.
A ligação com a investigação
Cornaredo é um dos lugares onde a investigação SENSEi cresce no terreno. O estudo sobre Magika descreve um ambiente pensado para unir jogo, educação e inclusão; contamo-lo no estudo de caso Magika: jogo, educação e inclusão.
Desde essa primeira sala, o trabalho continua entre o Politecnico di Milano e a SUPSI e conta hoje mais de quarenta publicações, reunidas na página Investigação. Em Cornaredo, porém, a investigação sempre teve um rosto preciso: o das crianças, das professoras e dos pais.
O que muda
- Uma comunidade envolvida: Município, pais, escolas e associações contribuem, cada um à sua maneira.
- Dois jardins de infância com uma sala mágica permanente, usada pelas turmas.
- Docentes com formação: horas de formação partilhadas e horas dedicadas a cada escola; a colaboração prossegue com formação e assistência.
- Recursos valorizados: dispositivos já existentes voltam a ser úteis, em vez de ficarem num armário.
Porque é um caso significativo?
Cornaredo conta um percurso de quase dez anos entre investigação, comunidade e escola. Mostra que um ambiente imersivo não exige forçosamente tudo novo, e que funciona melhor quando o território o sente como seu. E é a prova de que a investigação, quando entra na escola, pode tornar-se um bem comum.
Para ideias de atividades com os mais pequenos, leia o guia da sala imersiva na creche ou descubra o SENSEi para o jardim de infância.
Perguntas frequentes
É possível reutilizar equipamentos que a escola já tem?
Muitas vezes sim, se forem adequados e estiverem em bom estado: deve verificar-se caso a caso, como acontece em Cornaredo.
O que é o LUDOMI?
Um projeto comunitário vencedor do Polisocial Award do Politecnico di Milano, de onde nasce a experiência da Aula Magika em Cornaredo.
Quem usa hoje a sala mágica?
Os jardins de infância da via Sturzo e da via Mazzini do ICS IV Novembre.
Quanto custa um ambiente como este?
Depende da configuração: espaço, experiências, formação e serviços. Contacte-nos para uma avaliação.
Trabalha numa escola, num centro ou num museu e quer um ambiente como este? Conte-nos o seu projeto: partimos das necessidades das pessoas que o vão usar.
